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  • 【创意大赛】传递社会关爱、锻造自强之才-人大自强社爱心支教

 

 

关于我们

 

2003年10月19日,中国扶贫基金会时任会长王郁昭出席成立大会并为自强社授旗,标志着新长城中国人民大学自强社成立,至此新长城中国人民大学自强社是继北方工业大学之后全国高校成立的第二个自强社。2007年3月,新长城中国人民大学自强社更名为中国人民大学自强社。中国人民大学自强社是以新长城受助学生为主体,通过开展一系列社会公益活动,以期达到“传递社会关爱、锻造自强之才”宗旨的学生社团。

 

随着中国经济的发展,中国社会城市化进程不断加快,进城务工人员不断增多,务工人员子女的教育问题便成为流动大军涌入城市后日益突出的重要问题之一。因过高的借读费、学费,务工人员子女只能进入教学设施差、师资力量薄弱的打工子弟学校。但学校的教学课程、学习资料等配套条件不足,远远不能满足孩子们的需要。

 

基于这种社会现象,组织志愿者每学期到明园小学(农民工子弟小学)进行爱心支教成为了自强社的传统活动。明园小学位于海淀区肖家河附近,校舍简陋,教学资源短缺,师资力量十分薄弱。尽管学习环境极差,但孩子们勤奋、刻苦,始终有着强烈的求知欲。在各方的共同努力下,孩子们近年来的学习成绩终于取得了不断的进步。

 

与此同时,我们联系了与明园小学类似的支教小学永丰实验学校。人民大学自强社组织大学生志愿者定期到这两所小学支教,为那里的孩子们带去了温暖与快乐,知识与成长。

 

我想要做什么

 

十年,是爱心支教项目伴随着我们自强社的成长与发展的时间。十年来,学校在变,孩子们在变,志愿者们也在变,但孩子们明亮纯净的眼睛没有变,老师们赞许欣慰的表情没有变,志愿者的热情与肩头的责任没有变。无论自强社如何发展,自强人都要把爱心支教传承下去,越做越好,越做越强,为祖国的明天托起一轮轮太阳!

 

若不是看见那一双双渴望知识的眼睛,若不是拉过那一对对求学若渴的小手,我们不会感到我们背负的使命有多么重大。爱心支教的路途再艰难,我们也有勇气走下去。这是一场持久战,要想给孩子们带去更多的知识与欢乐,需要更多的社会资源,更多的爱心人士来帮助我们。汇聚万方之力,共筑爱的长城,相信在大家的携手努力下,农民工子弟小学能有较大的改善,孩子们的童年能更加快乐充实!

 

 

对孩子们:给孩子们带去德育、中华传统文化的教学,增加知识,陶冶心灵,提高审美情操,让孩子们能感受生活,热爱生活,健康成长。用志愿者的人格魅力和自强精神,来感染孩子们,激励他们上进。

 


 

对志愿者:增强大学生志愿者的社会责任感和使命感,锻炼大学生志愿者的团结协作能力。

 

对社会:通过支教的行为示范作用,在社会上产生积极的影响,使更多的人关注农民工子女奉献自己的一份力量。

 

为什么需要你的支持及资金用途

 

 

在总结了近十年来的支教经验,了解了农民工子弟学生的需求后,我们计划在之前的爱心支教基础上,给每个支教学校建立一个图书角(100本左右书籍),增加孩子们的课外阅读量,提高孩子们的学习热情,开阔孩子们的视野,丰富孩子们的课外知识,使孩子们健康阅读,快乐阅读。

 

同时,为了规范化、制度化我们的爱心支教体系,也为了让孩子们得到更加连贯的知识教育,我们计划丰富和完善我们的课程体系,形成以中华文化为主题的课程群,让孩子们感受到我们民族文化的魅力。所以,我们需要更多的资金来培训志愿者,为孩子们购买教学材料及为志愿者购买教学用具。

 

另外,为了达到“传递社会关爱,锻造自强之才”的目的,我们决定为孩子们编著及刊印一些有励志故事、心灵鸡汤的自强手册发放到每个班级,让每个孩子感受到来自我们,来自社会的温暖与关爱,让他们意识到把这份关爱传递下去的意义。

 

 

每次支教,看到孩子们渴望的眼神,我们都会想着为孩子们带去更多高质量的课程,让支教变得更加有价值起来。可是,我们现有的项目资金仅仅几百元,只能维持现有的支教活动进行下去。要想改变农民工子弟小学的一些现状,引进更多的学习资源,就需要更多有爱心、有责任的人来支持我们。我们人民大学自强人有热情、有能力,更有社会责任感来帮助农民工子女,希望社会各界人士能够和我们一起,尽己所能献一份爱心,为祖国的花朵带去温暖和成长。

 

此次众筹总金额为4000元,资金主要用于下面三个项目的实施:

1)为每所学校建立一个图书角(100本左右书籍,明园小学、永丰实验小学);

2)打造以中华文化为主题的课程体系,为志愿者购买相应教学工具和资料,为孩子们购买课程材料;

3)为孩子们编印、发放励志关爱自强手册。

 

春风化雨,润物无声,您的支持将让我们的行动更有价值。自古有云,今日之责任不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。这些少年的未来便是国之未来。您的对孩子们的慷慨帮助,将给中华民族的后代带来无价的财富。愿天下公益人聚集起来共此义行。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。美哉!我少年中国,与天不老!壮哉!我中国少年,与国无疆!

 

项目的进展

 

人大自强社的爱心支教活动从早期的“太阳村”活动——关爱服刑人员子弟,到现在的农民工子弟关爱活动已经有了十年的历史。它伴随着我们社团的成立,逐步完善,到现在整个项目规范化运行。我们有爱心、有责任心,也有经验、有能力去做好这样一个爱心支教活动。我们每学期每个支教定点小学的常规支教为三期,志愿者被分为三组,每组支教3-4周,每学期总计为农民工子弟学校带去80节左右的课程。

 

 

 

目前为止,我们的资金来源于学校学生处的资助金及外部新长城基金会的资助金,虽然可以支持我们爱心支教的正常运营,其中包括志愿者基础培训(但不包括特定知识的培训)、志愿者车费报销等事项,但是为了让支教更有意义,能给孩子们带去更多的知识,我们决定 规范化我们的支教,同时为农民工孩子们提供更好的学习条件,因此我们还需要更多爱心人士的资金支持。

 

我的承诺与回报

 

我们承诺,我们的爱心支教活动已经坚持了十年,我们会一直坚持下去的。我们将始终坚持“锻造自强之才,传递社会关爱”的宗旨,始终为农民工孩子们提供我们力所能及的帮助。 

我们承诺,本着公开、公正、透明的原则,本次众筹筹集到的资金将转入自强社爱心支教的专用账户,在后期我们会将费用使用明细在自强社官方微博、微信、人人等平台上公布并且以邮件形式发送给支持我们的爱心人士。

我们承诺,在名誉方面,我们将在人民大学自强社官方微博、微信、人人等平台上公开感谢;在实物方面,我们将赠送孩子们的手写明信片、爱心支教纪念徽章、爱心支教捐赠荣誉证书、爱心支教定制纪念笔记本、爱心支教纪念视频光盘、爱心支教纪念相册等物品;在公益方面,在定制笔记本、爱心支教纪念视频光盘、爱心支教纪念相册中表示对爱心人士的感谢,在捐赠给农民工子弟的物资中写上所有捐赠者的名字。

 

志愿者支教感言:

 

1、我们告别了孩子,准备踏上归校的路程。期间,温暖人心的画面再一次出现:一名三一班的小女孩从教室跑到了我的面前,坚决要求送我们,她还连连说道:“老师,你是我见过最好的老师,除了我的父母,哥哥,我最喜欢的人就是你了。”此时,不知怎的,我感到很温暖。自己的努力,对孩子们倾注的心血都让孩子们切身感受到了。我对她说:“老师们会想念你们的,要记住老师对你们说的话,永远都不要放弃对生活的希望,做一个内心向阳的人。”她开心地点了点头。

回顾这三期支教,我确实收获颇多,无论是自身与孩子们相处过程的经历还是自己沟通, 展示能力的锻炼等。总之, 这一切都将被我铭记,成为属于我和孩子们弥足珍贵的记忆。在此,真心祝愿孩子们能够继续健康快乐成长,用知识改变自己的命运,做一个永不言弃,一心向阳的人。      

                                                                                                       ——许威

 

 

2、教育绝不仅仅是在课堂上,课堂之外的交流中,也应该尽己所能地告诉学生们什么是正确的。对于小学生的基础教育,我认为这一点尤为重要。

记得一次课后,有同学拿着我发给他们的讲义问我:“老师这个纸是给我们了吗?”我说是,却没想到他说:“那就撕了啊!”我当时有些震惊,但我当即反应过来,回问了他一句:“你的教科书你也会撕掉吗?”他便不再说话,放下了准备把讲义像废纸一样撕掉的手。

另一个例子的起因说来既有趣又有些无奈,对于二年级的小学生来说,兴趣点远不在于知识,我为了使课堂更有趣味性而准备的纸蝴蝶小道具反倒让他们激动万分。

下课后,孩子们争相恐后地围到我跟前,让我把蝴蝶给他们。可纸蝴蝶只有一只,为了公平期间,我便答应了让我教他们叠的同学下节课教全班一起折纸。没想到同学们都非常认真,一个个让我说话算数。就在这种情况下,有几个同学伸出手指开始指着我的鼻子大喊:“你可要说话算数啊!”原本觉得孩子们很可爱的我心里一下起了波澜,我叫过一个指着我的学生问他和旁边的其他同学:“你们对你的老师你的爸爸妈妈也这样用手指着讲话吗?”很多同学都摇头。于是我告诉他们,我会说话算数遵守约定,但用手指着别人说话是一种非常不礼貌的行为,即便我不是同学们平日的老师或其他长辈,也应当得到尊重。

事后有朋友跟我说,他们都是小孩子,用不得那么认真,但我认为,正因为他们还小,才应该在平时的交往中交给他们如何做人,尊重他人就是非常基本的待人准则。

我最深的感触就是,基础教育真的非常重要,小学决定了一个人的人生基础,因此教育小学生必须非常用心负责。都说“三岁看大,七岁看老”并不是虚言,小学对于一个人的人格培养影响深远。

想我支教这座学校,他们的硬件设施并不优越,甚至一个像样的电子教学设备都没有。但即便是这样,对学生为人的培养仍是可以实现的,而这就要求老师必须认真负责。所谓“教书育人”我认为重点是育人,知识也许是立身的工具,但为人是立身的根本。正因为如此,越是一个人心智尚未成熟的时候,教育者对其的影响就越大,教师的责任也就越大,随之对教师的要求也就应该越高。

作为一个参与支教的大学生,我们绝不应抱着随便讲讲就行了的心态,更不能想着给他们送点礼物就算是奉献爱心了!不要以为给研究生讲过课给小学生支教就是小菜一碟了,小学生远没有研究生易于管理,授课者的一言一行对小学生的影响也将远远大过对研究生。因此,我认为参加支教最需要的就是责任心,认认真真准备每一堂课,从每一次的授课中汲取经验教训,及时调整改进是每一个参与支教的大学生应该做的。也许单纯地给孩子们送去些礼物更加轻松,也更受孩子们欢迎,但这种物质上的帮助都是暂时的,甚至可以说只是一些名为支教实际上毫不用心不准备教案不对课堂负责的敷衍和施舍。我谴责那些把支教当儿戏,把支教课堂当作即兴演讲台,把支教学校当作玩具发放地的人!

我希望,每一个参与支教的大学生都能更有担当,对那些需要知识,更需要做人道理的孩子们负起责任来!即便支教的时光是短暂的,我也尽我所能,从我踏进小学校门的一刻起,不仅仅在课堂上,包括在课下也努力通过自己的一言一行尽可能地对孩子们产生一些积极的影响。我相信,基础教育需要被严肃对待,大学生支教小学应当负起责任。                                                            

                                                                                                        ——李鹤

 

 

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窝头网微店支持明细(2014年7月18日15:00更新)

 

 

    

 

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【创意大赛】传递社会关爱、锻造自强之才-人大自强社爱心支教

TAG:公益 大学生 人民大学自强社 支教 农民工子弟
爱心支教项目伴随着我们自强社的成长与发展,已经有十载的历史。十年来,学校在变,孩子们在变,志愿者们也在变,但孩子们明亮纯净的眼睛没有变,老师们赞许欣慰的表情没有变,志愿者的热情与肩头的责任没有变。
目标:¥4000 目前累计金额:¥4010
100%
  • ¥4010已筹资金
  • 15支持人次
  • 已完成

支持 ¥20(目前有1位支持者)

1、孩子们手写明信片

 

配送方式:免运费

 

预计回报时间:项目成功结束后20天内

支持 ¥50(目前有0位支持者)

1、孩子们手写明信片

2、爱心支教纪念徽章

 

配送方式:免运费  

 

预计回报时间:项目成功结束后20天内

支持 ¥100(目前有1位支持者)

1、孩子们手写明信片

2、爱心支教纪念徽章

3、爱心支教捐赠荣誉证书

 

配送方式:免运费  

 

预计回报时间:项目成功结束后20天内

支持 ¥200(目前有0位支持者)

1、孩子们手写明信片

2、爱心支教纪念徽章

3、爱心支教捐赠荣誉证书

4、爱心支教定制纪念笔记本

 

配送方式:免运费  

 

预计回报时间:项目成功结束后20天内

支持 ¥500(目前有0位支持者)

1、孩子们手写明信片

2、爱心支教纪念徽章

3、爱心支教捐赠荣誉证书

4、爱心支教定制纪念笔记本

5、爱心支教纪念视频光盘

 

配送方式:免运费  

 

预计回报时间:项目成功结束后20天内

支持 ¥1000(目前有0位支持者)

1、孩子们手写明信片

2、爱心支教纪念徽章

3、爱心支教捐赠荣誉证书

4、爱心支教定制纪念笔记本

5、爱心支教纪念视频光盘

6、爱心支教纪念相册

 

配送方式:免运费  

 

预计回报时间:项目成功结束后20天内

项目说明

此项目为中国人民大学自强社参与的【创意大赛】项目,项目众筹无论是否达到设定的筹款目标均视为众筹成功。欢迎大家关注并支持中国人民大学自强社的爱心支教活动

 

项目进展情况

2014-7-16 【传递社会关爱、锻造自强之才--人大自强社爱心支教】项目上线【众筹】,欢迎您关注并支持项目, 若您对项目有任何疑问,欢迎留言。

 

2014-7-18    人大自强社爱心指教项目7月17日14:00开始推广,截至7月18日14:00,已筹集资金4010元,其中通过窝头网微店方式获得十位支持者共计2990元的支持,通过微信红包方式获得三位支持者共计900元支持,通过网站获得两位支持者共计120元支持。移动端支付情况已在项目详情页下部公布。

 

 

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